課程資訊
課程名稱
長期照顧服務
Long-term Care Services 
開課學期
102-1 
授課對象
社會科學院  社會工作學系  
授課教師
趙曉芳 
課號
SW3007 
課程識別碼
310 36130 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
社203 
備註
限學士班三年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:40人
外系人數限制:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021SW3007 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

隨著人口結構與疾病型態改變,不僅老人人口數急遽增加,罹患慢性病或因功能障礙而缺乏自我照顧能力的人數也隨之成長,如何滿足日益增加的長期照顧需求,為我國面臨之重要議題。本課程旨在引介國內長期照顧發展現況,規劃內容兼具社會政策與福利服務取向。在社會政策部份,透過對長期照顧服務需求面、供給面與服務體系的介紹,幫助學生對我國長期照顧政策、長期照顧體系,以及服務輸送模式有完整了解與創新思維;在福利服務部分,則強調社會工作專業於居家式、社區式、機構式長期照顧服務之應用,內容包含三大部分,一為老人與身心障礙長期照顧個案評估、資源整合與個案管理,其次介紹長期照顧服務領域新興議題,包含特定服務使用者(如失智症、老年身心障礙者),以及服務供給者(如本籍與外籍照顧服務員)之需求與服務提供現況,最後,特別將臨終關懷、安寧照顧與長期照顧領域常見之倫理議題納入課程範疇,以突顯長期照顧服務對象多元、服務提供者互異與需求複雜的特性,進而探討社會工作專業投入長期照顧實務服務之優勢與未來挑戰。 

課程目標
本課程期能透過課堂講授與討論,完成以下目標:
1.介紹我國長期照顧政策與方案。
2.認識長期照顧資源管理與服務輸送體系。
3.瞭解社會工作於長期照顧服務之實施現況。
4.檢視我國長期照顧政策與實務工作相關議題與未來發展。

 
課程要求
1.授課方式以教師講授為主,同學須依進度事先閱讀指定教材,以利課堂討論。
2.本課程依進度規劃實作心得與分組報告,請準時繳交,遲交者扣該次作業分數20%,遲交逾一週以上不予計分。

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 請先以email或電話預約 
指定閱讀
 
參考書目
1.邱泯科主編(2013)長期照顧概論:社會政策與福利服務取向,洪葉。
2.徐慧娟主編(2013)長期照護政策與管理,洪葉。
3.邱啟潤等著(2012)長期照護理論與實務,洪葉。
4.盧美秀等著(2012)長期照護:跨專業綜論,華杏。
5.張宏哲主編(2011)長期照護活動設計手冊,五南。
6.劉淑娟等編著(2011)長期照護,華杏。
7.葉淑惠等著(2010)老人照護指引:長期照護醫療健康小組適用,華都文化。
8.內政部社會司(2008)老人安養、長期照顧機構社工人員操作手冊,內政部社會司。
9.黃惠璣等著(2008)長期照顧,新文京。
10.陳清惠等合著(2008)長期照護 (四版) ,華格那。
11.林王美園 (2005)照顧服務員實用工作指南(二版),華杏。

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
15% 
 
2. 
失能者觀察/訪談報告 
15% 
 
3. 
分組期末報告 
20% 
 
4. 
期中考 
25% 
 
5. 
期末考 
25% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/12  課程介紹 
第2週
9/19  中秋節放假 
第3週
9/26  長期照顧的概念與現況 
第4週
10/03  長期照顧政策 
第5週
10/10  國慶日放假 
第6週
10/17  長期照顧資源整合與個案管理 
第7週
10/24  長期照顧個案評估 
第8週
10/31  特定族群之照顧:失智症 
第9週
11/07  特定族群之照顧:老年身心障礙者 
第10週
11/14  創新服務單位參訪(或演講) 
第11週
11/21  期中考 
第12週
11/28  長期照顧機構社會工作 
第13週
12/05  長期照顧機構管理 
第14週
12/12  長期照顧服務品質監測與管理 
第15週
12/19  長期照顧實務議題:照顧服務員與外籍看護工 
第16週
12/26  電影賞析:臨終關懷與安寧照顧 
第17週
1/02  長期照顧相關倫理議題、長期照顧服務的未來與展望
 
第18週
1/9  期末考